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/ 15 de diciembre de 2025

Estudiantes de Antropología se preparan para la gestión comunitaria del Qhapaq Ñan

Organismo: Secretaría de Cultura de la Provincia de Salta
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Municipio: Capital

Culminó la primera etapa de un ciclo de prácticas profesionales único, donde futuros antropólogos de la UNSA se forman junto a equipos técnicos y comunidades locales para comprender y gestionar el patrimonio cultural desde una perspectiva social y colaborativa.

El ciclo de formación sobre el Qhapaq Ñan –Camino Principal Andino y Patrimonio Mundial– concluyó el 15 de diciembre, en el marco de las Prácticas Profesionales Supervisadas que se desarrollan gracias a un convenio entre la Universidad Nacional de Salta y la Secretaría de Cultura de la provincia.

En esta iniciativa participan estudiantes de la carrera de Antropología, quienes, tras un proceso de selección realizado por ambas instituciones, reciben formación especializada en gestión del patrimonio arqueológico y en la dimensión social del Patrimonio Mundial. La primera etapa del ciclo se desarrolló hasta diciembre del presente año, mientras que la segunda se llevará a cabo entre abril y junio de 2026.

La tutoría está a cargo de un equipo interdisciplinario de profesionales de la Subsecretaría de Patrimonio Cultural, pertenecientes a la Dirección General de Preservación e Investigación del Patrimonio –dirigida por el Dr. en Arqueología Christian Vitry–, junto al Programa Qhapaq Ñan Salta, a cargo de Diego Sberna, y el Programa de Restauración y Conservación, liderado por Gabriela Doña. Además, colaboran académicos del área de investigación del ICSOH-CONICET y de la Escuela de Antropología de la Facultad de Humanidades.

Este convenio entre la UNSA y el Estado provincial busca promover la interacción entre los estudiantes, el equipo técnico de la provincia y los gestores territoriales de las comunidades que integran las Unidades de Gestión Local del Qhapaq Ñan. El objetivo es que los futuros profesionales comprendan la dinámica de los procesos sociales vinculados a la gestión comunitaria del patrimonio cultural.

De esta manera, la Subsecretaría de Patrimonio Cultural contribuye a la formación integral de jóvenes estudiantes, brindándoles la oportunidad de intervenir en la gestión patrimonial desde la perspectiva de las políticas públicas aplicadas a la administración de sitios declarados Patrimonio Mundial.

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